Історія України 10 клас. Кореспондуючі теми:
- «Західноукраїнські землі у 1918-1919 роках»,
- «Утворення ЗУНР»,
- «Зовнішня політика ЗУНР»
Мета уроку
- Ознайомити учнів з історичними подіями у Західній Україні в 1918-19 рр. Розкрити зміст понять: ЗУНР, “Акт Злуки”, “Листопадовий зрив”, “Чортківська офензива”. Розповісти про особливості розбудови Української Галицької армії та вплив рішень Паризької мирної конференції на боротьбу за незалежність України.
- Формувати вміння критично осмислювати історичний матеріал, відрізняти факти від гіпотез, аргументувати особисті судження, складати характеристики історичних подій та діячів.
- Виховувати шанобливе ставлення до історичної спадщини нашого народу, бажання подорожувати “мостами часу”.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Хід уроку
Актуалізація опорних знань
Для актуалізації опорних знань можна використати гру “Історична довідка”: вчитель роздає групам учнів заздалегідь підготовлені картки, які потрібно заповнити. Кожна група учнів заповнює “ігрове поле” й формує власну “історичну довідку”, що містить історичний факт, подію, явище, які розкривають теми минулих уроків. Далі “історичні довідки” можна скласти у хронологічному порядку, логічно згрупувати тощо.
Ввідні до “історичних довідок”:
- До початку Першої світової війни призвели…
- Українські землі на початку Першої світової війни поділено між…
- У Першій світовій війні українці воюють в арміях…
- У Першій світовій війні взяли участь…
- Перша світова війна закінчується…
- Умовами для європейських революцій стали…
- Українська революція почалася з…
- Українська революція складалася з етапів…
Підсумки гри та повідомлення теми та мети уроку.
Як бачимо зі складених вами історичних довідок, у фіналі Першої світової війни революційний рух охопив Європу. Не оминув він і українські землі. Але, оскільки вони були розділені між кількома державами, то відбувались події по-різному, хоча причини всюди були однакові. Давайте сформулюємо їх:
- прагнення нації до самовизначення, історична тяга до самостійності,
- ослабленість внаслідок війни імперій, у складі яких перебували наші землі,
- наявність політичної волі, політичних та силових інституцій для звершення революційного перевороту.
Події розвивались дуже динамічно. Давайте спробуємо проїхати на “потягу часу” цей шлях і уявити, як все відбувалось.
Гра «Потяг часу: Західна Україна 1918–1919»
Мета гри:
Мета гри:
Пізнати події створення ЗУНР і боротьби за її незалежність, відчути вибір і відповідальність людей того часу.
Вступна легенда до гри «Потяг часу»
[звук свистка потяга, гуркіт коліс]
Увага, пасажири! Вас вітає «Потяг часу», рейс 1918–1919.
Наш маршрут — Західна Україна у вирі подій після Першої світової війни.
Ми вирушаємо у подорож, де народжується мрія про власну державу — Західноукраїнську Народну Республіку. На вас чекають героїчні рішення, бої, перемоги й поразки.
Попереду станції:
«УНРада», «Листопадовий зрив», «ЗУНР», «УГА», «Війна», «Чортківська офензива».
На кожній зупинці — нове відкриття, а іноді й випробування.
Тримайте свої квитки, вмикайте історичну уяву —
наш потяг рушає!
[звук паровоза, сигнал вирушення]
- Станція “УНРада”
Жовтень 1918 року. Українські делегати Австрійського парламенту на чолі з Костем Левицьким оголошують про прагнення об’єднатись не з Варшавою, а з Києвом та ініціюють створення УНРади – Української національної ради – самостійного політичного органу, до якого входять депутати парламенту, Галицького та Буковинського сеймів, представники партій.
Українська Національна Рада — перший крок до влади українців у Галичині. Саме тут народжується ідея незалежності Західноукраїнської держави. У повітрі — надія й напруга: майбутнє вирішується просто зараз.
- Станція “Листопадовий зрив”
В ніч з 31 жовтня на 1 листопада 1918 року у Львові відбувається збройне повстання, організоване Українською Національною Радою та січовими стрільцями під командуванням сотника Дмитра Вітовського. Мета повстанців – встановлення української влади в Галичині та проголошення ЗУНР – Західноукраїнської Народної Республіки. Вони захоплюють ключові стратегічні об’єкти міста. На Львівській ратуші з’являється синьо-жовтий прапор.
- Станція “ЗУНР”
13 Листопада внаслідок Листопадового зриву – одного із найважливіших державотворчих актів в історії України – утворюється ЗУНР – Західноукраїнська Народна республіка зі столицею у Львові. Республіка обирає демократичну конституцію та президента Української Національної Ради – Євгена Петрушевича.
- Станція «УГА»
На захист молодої республіки створено Українську Галицьку Армію. Зародками стають січові стрільці та підрозділи австро-угорської армії, що складаються з українців. Очолює УГА полковник Дмитро Вітовський.
Це не просто військо — це народ під зброєю. Учорашні студенти, селяни, вчителі — тепер вояки. Без досвіду, але з величезною вірою в незалежність. Саме вони тримають фронт проти поляків.
- Станція “Війна”
Українсько-польська війна триває протягом 1918–1919 років. Головна мета – Львів. Галицьке військове героїчно боронить місто, але поляки отримують підтримку Антанти. Попри втрату влади, дух українців не зламано: воюють не тільки за територію, а за ідею — бути вільними у своїй землі.
- Станція “Чортківська офензива”
На цій станції ми зупиняємось.
У відео, яке будемо дивитись, перебіг складних і суперечливих історичних подій періоду 1918-19 років показаний через фокусування в одній точці. Спробуйте масштабувати побачене на все історичне тло часу і місця. Для цього у вас є дві таблиці, які потрібно заповнити у ході перегляду фільму.
Таблиця 1.
| Дата | Подія | Значення |
Таблиця 2.
| Історична особистість | Посада, роки життя, деталі | Роль в історії України |
Перегляд відео з подальшою роботою над ним
Обговорення
- Назвіть передумови Польсько-української війни 1918-1919 рр.
- Хто були учасниками цієї війни? Хто очолював армії?
- Яка сторона перемогла? Чому?
- Назвіть наслідки Польсько-української війни для ЗУНР, Польщі?
- Яку роль у війні відіграла Чортківська офензива?
- Навіщо нам з вами треба вдаватись до подробиць подій такої давності? Який їх зв’язок із сьогоденням?
- Які особистості тих часів вас найбільше вразили, найбільш запам’яталися? Чому?
Робота в групах
- Завдання кожної групи: поділитися записами в таблицях і об’єднати всі роботи в одну, яку представити класу.
- Скласти словник уроку.
Приклад словника уроку
| ЗУНР – Західноукраїнська Народна республіка – назва держави, що існувала протягом 1918—1919 років на територіях заходу України зі столицею у Львові. Постала після Першої світової війни під час розпаду Австро-Угорщини. УНРада – Українська Національна Рада Західної Української Народної Республіки – законодавчий орган ЗУНР. УГА – Українська галицька армія – фронтова частина збройних сил Західноукраїнської Народної Республіки. |
Заключний етап уроку, домашнє завдання
На потязі часу ми з вами доїхали до останньої Станції нашого уроку.
- Станція «Рефлексія»
- Подумайте, що об’єднувало людей ЗУНР, навіть у найважчі часи.
- Який досвід цих подій може бути у продажу для українців сьогодні?
Ваші роздуми про це запишіть в зошити. Це – домашнє завдання.