Відеоурок з історії України
Спікер: Олександр Алфьоров – історик, радіоведучий, громадський та політичний діяч, учасник АТО
Що Золоті Ворота можуть розповісти нам про киян часів Київської Русі?
Велич і могутність Київської Русі. Золоті Ворота – символ стародавнього Києва
(5 клас. Історія України. Власов, Данилевська)
Мета уроку
- Розкрити роль князів Володимира Великого і Ярослава Мудрого в розбудові Київської держави, розповісти про запровадження християнства, продовжити знайомити учнів з пам’ятками історії та культури Києва.
- Розвивати навички командної роботи та брейн-шторму, формувати вміння аналізувати візуальний контент, робити висновки з побаченого і почутого, формувати естетичні смаки учнів.
- Виховувати пошану до історичного минулого нашого народу, захоплення історією своєї держави.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Хід уроку
Актуалізація опорних знань
На минулому уроці ми знайомились з життям та подробицями правління київських князів Олега, Ігоря та княгині Ольги. Повторити вивчене я пропоную під час гри “Літопис”.
Гра “Літопис”
На дошці є імена правителів Руської землі. Клас ділиться на три групи, кожна з яких обирає одного учня – кур’єра. Ви – літописці своїх князів. Вам потрібно пригадати великі діяння своїх правителів і написати їх на картках. Кур’єр мусить прикріпити ці картки під іменем вашого князя у хронологічному порядку.
Повідомлення теми та мети уроку. Розповідь вчителя
Ми продовжуємо подорож у часі теренами Княжої Русі-України. Для цієї подорожі нам буде потрібна хронологічна таблиця
| Ім’я князя (княгині) | Роки правління | Основні здобутки |
Її треба заповнити по ходу уроку. А у кінці ми перевіримо й доповнимо її. Сьогодні тут буде два імені – Володимир Великий та Ярослав Мудрий. Ці князі зробили найвагоміший внесок у розбудову і зміцнення Київської Русі. Якщо спробувати відтворити в уяві неповторний образ Києва тих часів, то перед нами постане велике місто з прекрасними будовами: міцними дубовими стінами й могутніми баштами, пишними княжими палатами, просторими боярськими хоромами, чепурними будинками городян. Вражають неповторною величчю розкішні храми — Десятинна церква. Софійський собор. Слава Києва тієї пори лунала не лише на Русі, а й на Заході. Усім мандрівникам, послам та торговцям кортить побачити Київ, в’їзд у які вінчають золотий купол церкви Благовіщення святої Богородиці – надбрамної церкви Золотих Воріт.
Перегляд відео
Робота з відео
Завдання
Запишіть у зошит 5 фактів про Золоті Ворота, які ви дізнались із відео.
Питання
- Чому саме ці факти вам запам’ятались?
- Навіщо, на вашу думку, потрібно було відтворити Золоті Ворота?
- Що ця пам’ятка може розповісти нам про киян часів Київської Русі?
Самостійна робота з текстом підручника
Давайте продовжимо гру “Літопис”. Ми ділимо клас цього разу на дві команди. Одна буде літописцями князя Володимира, друга – Ярослава. Задача літописців – зібрати якомога більше фактів діяльності князя. Використовувати можна матеріал підручника.
Орієнтовний вигляд літописів груп
| Володимир Великий(978-1015) | Ярослав Мудрий(1010-1054) |
| Завершив об’єднання Руських земель | У 1036 році розбив печенігів |
| 988 року запровадив християнство | Збудував Софійський собор |
| Вождів племен замінив на князів | Укладав шлюби своїх дітей з королівськими родинами |
| Воював з печенігами | Зібрав бібліотеку рукописних книг |
| Карбував срібні та золоті монети | Уклав письмовий збірник законів “Руська правда” |
Завдання
Знайдіть, у яких топонімах закарбовані імена наймогутніших київських князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого.
| Топо́нім — назва місцевості, регіону, населеного пункту, об’єкту рельєфу, будь-якої частини поверхні Землі, тобто географічна назва. |